AI焦慮有解？ 輔大校長藍易振與數發部資安院創院長談「科技人文雙素養」

▲輔仁大學校長藍易振提到，輔仁大學創全台大專院校之先，將「永續素養」與「AI 素養」列為全校大一新生必修課。（圖／記者潘姿吟攝）

記者潘姿吟／台北報導

當生成式AI工具急速迭代，職場與學界普遍籠罩在「被取代」的焦慮中。然而，科技爆發究竟是職涯的威脅，還是賦予人類發揮核心價值的新契機？輔仁大學校長藍易振教授，以及數發部國家資通安全研究院創院院長、輔大資工系何全德教授，特別從勞動數據、任務重組、底層邏輯到人文倫理，為青年世代剖析AI浪潮下的破局之道。

何全德：AI 驅動「任務重組」與人文社科新機會

面對失業恐慌，何全德院長引述OECD與全球主要就業報告指出，AI短期內並未造成整體職缺（Job）數量的劇烈減少，而是呈現「有加有減」的動態平衡。

「我們必須嚴格區分『職位（Job）』與『任務（Task）』。」 何全德解析，一個職位往往涵蓋十多項具體任務。AI擅長自動化例行性、耗時的行政事務，如資料搜尋與會議記錄。當這些例行任務被取代，人才的時間反而得以「被解放」，專注於策略溝通、人際互動與價值判斷等不可替代的核心工作。

▲「AI X ESG 職涯浪潮下打造你的求職競爭力」論壇，數發部國家資通安全研究院創院院長、輔大資工系何全德教授，提到人文社會的重要性。（圖／記者潘姿吟攝）

何全德舉例，深度學習先驅、Geoffrey Hinton曾預測AI的影像判讀將取代放射科醫師，隨後坦承預測偏差，因為判讀影像僅是醫師任務的一部分，美國醫療檢驗人力反而隨科技普及不減反增。

何全德更強調，「哲學決定科學，價值決定方向。」AI時代將為社會科學與人文領域帶來全新機會，當技術門檻大幅降低，決定成果優劣的關鍵轉變為「問題定義」、語意理解與倫理批判。人文社科學子具備美學底蘊與文化脈絡，若以 AI 為槓桿，將能創造不可替代的溝通與社會價值。

藍易振校長：全台首創「雙素養」培育π型人才

面對工具日新月異，輔仁大學校長藍易振指出，學習的核心始終在於「底層邏輯」與「專業領域知識」。

藍易振引述資訊科學界30年來的經典名言 「Garbage in, garbage out」（垃圾進，垃圾出），提醒若缺乏專業判斷，隨意餵入未經查證的資料給AI，產出的終究是不具價值。科技工具雖具備超高算力與海量數據，但最終的資訊確認與專業把關，依然必須回歸於人。

為奠定學生未來競爭力，輔仁大學創全台大專院校之先，將「永續素養」與「AI 素養」列為全校大一新生必修課，「這兩大素養是能與所有專業無縫結合的底座。」藍易振甚至親自預錄講授首堂永續課程。

此外，輔大以天主教大學的人文底蘊，極為重視「科技倫理」，透過清晰的界限與指引幫助學生理解焦慮，透過跨域實踐，培養兼具專業、AI工具應用與跨域連結能力的「型人才」。

兩位專家的深度剖析：工具永遠在變，但同理心、批判思考、倫理價值與問題定義能力不可取代。從輔大的雙素養教育到職場的任務重組，只要堅守專業底層邏輯並勇於跨域學習，人人都能將AI轉化為高效槓桿，在科技與永續並進的時代中展現獨特光彩。